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小学生足球教学计划及进度

  连合小学阶段学生特性和校园足球教练的实质需求,协议了该教学策划,实质切合学生兴盛需求,有较强的针对性教练。

  小学生足球教学策划 一、学生处境阐明: 该学段学生身体处正在较速的发育阶段,气力、速率、耐力以及身 体调解本领等方面相对付秤谌一的学生要强许众, 有了必定的认知思 考本领和自助练习本领。所以凭据运动插足、运启航手、身体强壮、 心绪强壮、社会适当五个规模条件,拣选直观性、身体整个兴盛,因 材施教、循序渐进等规则,让学生自助练习,促使学生练习足球。 二、教学实质阐明: 小学生足球教材中的低级教程重要分为熟练球性熟习、 根柢性的 运球、传接球、踢球、射门等几个局限。实质轻易、根柢性较强,容 易引发学生对足球的趣味, 对付学生从此更深化的练习足球是万分重 要的。 三、教学主意: 1、让学生学会足球的少许外面、术语、和轻易的足球教练门径。 2、通过熟习足球,提升学生的速率、气力、柔韧、灵便等归纳身 体本质,加强身体调解本领、统制本领。 3、让学生对足球出现必定的趣味,养成熬炼的习性,同时熬炼学 生的意志品格,陶冶情操。 四、德育排泄主意: 通过足球,拉近学生之间的隔断,同时让学生正在足球练习中体验 到收效感、勇于自傲的揭示我方。 五、教学重心: 本教材的重心正在于足球根基功熟习, 正在根基功坚实根柢下提升各部 位踢球行为手艺。同时更要紧的是提升学生对足球趣味的作育。 教学难点: 脚背正面颠球、绕杆射门、各部位踢球、停球。这些根柢性的技 术行为熟习周期长,需求学生耐心地永恒熟习,陆续研究,积蓄对球 统制的感到。 六、教学中的企图与奉行战略: 自助练习、小组配合探究。能够行使打图片、视频,让学生实行 自助练习,阐明学生主体职位,提升学生练习的自发性,踊跃性。同 时驱策学生大胆自我揭示,实时予以评判。 小学生足球教学实质课次安放 上学期 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 足球运动先容与足球讲堂常例 原地运球熟习 脚背外侧运球(1) 脚背外侧运球(2) 脚背内侧运球(1) 脚背内侧运球(2) 运球变向假行为 折返运球角逐 脚内侧踢球 脚内停地滚球 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 第十一课 第十二课 第十三课 第十四课 第十五课 第十六课 第十七课 第十八课 下学期 足球运动先容与足球讲堂常例 颠控球及熟练球性熟习 脚内侧传接球 提升脚内侧踢球确切切性 脚背内侧踢球 脚背正面踢球手艺 提升脚背正面踢球手艺 练习接地面球 练习接空中球 传接球手艺的归纳利用 运球过人手艺 足球竞赛条例与裁判法 小地方角逐(运球手艺角逐) 根基打击兵法 熟习考查实质 “五对五”教学角逐 足球手艺测试 足球手艺测试 第十一课 颠球(1) 第十二课 颠球(2) 第十三课 运球射门 第十四课 运球绕杆射门 第十五课 足球角逐先容 第十六课 “五对五”教学角逐 第十七课 足球手艺测试 第十八课 足球手艺测试

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